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如南投縣立信義國民中學教師團隊從學生的提問出發│「家中自產自銷的梅子，品質不輸給信義鄉農會的產品，但為何卻有大幅度的價格落差？」，以此議題延伸到其他領域進行課程設計與教學，不同於傳統講述式的教學法，透過探究與實作的方式來讓學生從中尋找這個問題的解答，而且每一個課程皆對應一項實體產出，從內容物到外包裝，全是學生應用所學、親手製作完成，也呼應了主題「『自』討梅趣，『造』就創E」的自造者精神。

屏東縣麟洛鄉周轉 教育部辦理「資訊科技融入教學創新應用團隊」選拔活動，希望促進全國中小學組成合作團隊，善用資訊科技與資源，發展多元且具學校特色的創新教學模式。本次活動全國共計九十七隊學校團隊臺南市楠西區二胎借款臺中市霧峰區借錢管道 參與，最後擇優選出二十隊優勝團隊。

教育部「資訊科技融入教學創新應用團隊」暨「行動學習優良學校及傑出教師」頒獎典禮於（二十）日假臺北市立大學舉行，一○五年度全國共選拔「資訊科技融入教學創新應用團隊選拔」優勝團隊二十隊，「行動學習」四十所優良學校及二十位傑出教師。

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